Il ruolo del regista negli ultimi anni ha subito cambiamenti significativi, tanto da risultare in costante trasformazione. Sebbene il programma definisca il regista principalmente come autore, gli allievi saranno costantemente messi nella condizione di condividere il proprio percorso sia con maestri di tutte le discipline necessarie alla formazione, sia con i loro colleghi delle classi di recitazione. Gli allievi saranno immersi in un ambiente dinamico e creativo, caratterizzato da un vivace scambio culturale e artistico.

Lo sguardo sarà costantemente rivolto al contemporaneo, sia attraverso lo studio della drammaturgia classica, nel desiderio di coglierne l’aspetto più universale e quindi moderno, sia verso la drammaturgia del tempo in cui viviamo e operiamo. L’approccio parte dai principi fondamentali, quali l’analisi del testo, la direzione dell’attore, l’ideazione dell’impianto scenico e di quello sonoro, per poi giungere alla costituzione di una visione autoriale e specifica di ogni singolo allievo, nella convinzione che la costruzione di un immaginario debba necessariamente fondarsi su solide e specifiche basi culturali che consentano di interpretare il contemporaneo. Agli allievi saranno inoltre proposte frequenti occasioni per verificare il proprio lavoro davanti al pubblico.

Il lavoro durante il triennio si articolerà su 16 ore settimanali, ad eccezione del primo anno, in cui saranno 17.
L’obiettivo nel primo anno è quello di fornire agli allievi gli strumenti di base per affrontare il percorso di formazione. Gli insegnamenti saranno: Recitazione (all’interno del Triennio di Recitazione), Analisi del testo, Regia e Storia del Teatro. A conclusione del primo anno, a ogni allievo regista verranno assegnate alcune scene su cui dovrà lavorare in autonomia dirigendo i propri colleghi delle classi di recitazione.

Durante il secondo anno, oltre alle già presenti Regia, Analisi del testo e Storia del Teatro, verranno aggiunte le materie di Scenografia e Costume, di Sound design e di Illuminotecnica. Alla fine del percorso di secondo anno gli allievi registi metteranno in scena un testo deciso dal corpo docente.

Al terzo anno, oltre alle materie del secondo anno di formazione, verranno aggiunte le discipline di Tecniche del video e di Organizzazione teatrale. In aggiunta alle esercitazioni in itinere, a conclusione del triennio di formazione è prevista la messa in scena di un testo scelto dall’allievo regista .